系部简介

作者:临床医学与医学技术系   更新时间:2019-08-14 11:02:49      您是第0位浏览者 字体大小:【     】 打印

【本系概况

临床医学与医学技术系是皖北卫生职业学院的一个专业系,设有内科、外科、妇产科、儿科、预防、康复、中医、检验与检疫、影像、口腔10个教研室。目前有临床医学、中医学、康复治疗技术、医学检验技术、医学影像技术、卫生检验与检疫技术、中医康复技术、口腔医学技术8个招生专业,均为三年制专科,每年培养千余名毕业生,毕业生的工作能力获得各大招录单位的充分肯定。

招生专业中的临床医学专业和中医学专业为国控专业,学生毕业后在医疗、预防、保健机构中试用期满一年即可报考执业助理医师资格证和中医执业助理医师医资格证。临床医学专业在我院拥有悠久的发展历史。皖北卫生职业学院是由宿州市卫生学校于2014年升格为高职院校更名而来,是皖北地区唯一一所公办卫生类高等职业院校,早在1949年建校起即开办“医士”专业全日制中专学历教育,1997年因国家招生制度改革而停招,学校升格后重新申报国控临床医学专业,并于2016年获国家教育部准批招生。2020年国控中医学专业申报获国家教育部审核通过并准批2021年招生。

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【招生对象】

目前本系8个招生专业有普通高考和分类考试两种招生方式。普通高中、职业高中、中职学校和技校的应、历届毕业生及同等学历,参加当年高考报名并取得高考报名资格者均可报告。

自2019年起有临床医学、医学检验技术、康复治疗技术、中医康复技术4个专业面向社会人员扩招,凡具有本省户籍或在皖务工(需提供6个月以上劳动合同证明)、具有高中阶段学历或同等学力及以上的企事业单位在职职工、退役军人、下岗职工、农民工、村两委干部、新型职业农民,未参加今年高考报名或分类招生考试报名的高中阶段应届毕业生等群体(简称“社会人员”),均可根据相关政策规定报考相应专业。

(详情请登录“皖北卫生职业学院招生网http://zsw.wbwsxy.com/”)

【教育理念与专业特色】

本系坚持以理论教学与临床技能操作训练相结合的教学模式,以临床医学专业为重点,以医学检验技术、康复治疗技术专业为特色,带动卫生检验与检疫技术、中医康复技术、医学影像技术、口腔医学技术专业,建设成为医疗卫生类专业群。教学形式上,以附属中煤矿建医院和临床学院为依托,密切联合市立医院、市中医医院、市第一人民院、市第二人民院和皖北煤电集团总医院,注重实践技能训练;教学实力上,除了充分利用本校师资和本市临床专家作为教学主力以外,还邀请国内知名专家学者作为我校特聘教授,如康复医学专家叶斌教授、皮肤病博士生导师张汝芝教授,定期来校指导我系专业建设和实际教学工作;教学目标上,以毕业证书为基本要求,以执业助理医师和中医执业助理医师及医疗技师证书为努力方向,培养双证合一的实用型医疗卫生专业技术人才。

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  本系大力发展临床医学专业和中医学专业,注重教学质量建设,开办了与宿州市立医院长期合作的“临床学院模式教学改革班”,加强专业课的理论教学与实操训练。

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【师资力量与办学条件】

本系现有专任教师131人、兼任教师74人,具有副高级以上职称者28人、硕士以上学位者49人,省级教学名师4人,获省级教学成果二等奖、三等奖10余人,获市级青年科技奖4人,享受市政府津贴5人,省级以上教研、科研项目27项,有5人次分别获得全国检验教师技能大赛二等奖和三等奖,每年发表论文数十篇、参编教材和撰写论著十余部,拥有一支专兼结合、理论和临床实践经验丰富的“双师”结构教学团队。

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临床医学与医学技术系一贯注重学生实践能力的培养,现有实验设备固定资产2100万元,能满足各专业的实践教要求。校内建有面积约4500平方米的实验实训基地,有临床外科手术实训中心、临床技能模拟实训中心、中医临床技能中心、多媒体临床技能综合实训室、显微镜互动实验室、精密仪器室、康复技能实训室、中医传统康复实训室、影像技术实训室、影像技术仿真模拟实训室、基础医学实训中心等近30口,设备总值近1400万元。2018年医学检验技术专业实训室获批为“省级示范实训基地建设”项目,2019年获批省级康复实训中心、省级影像虚拟实验室,并有生理学、诊断学、外科学等在建省级、校级精品课程。

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除附属中煤矿建总医院外、市立医院、市中医医院外,与中国科技大学附属第一医院(安徽省立医院)、安徽医科大学附属第一医院、上海中医药大学附属宝山分院、浙江省中医药大学附属中西医结合医院、蚌埠市中医医院、徐州市第一人民医院、徐州市第三人民医院等20余家医院合作,建立长期临床实践教学基地。

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 【学生就业与专业发展】

本系现有在校生4000余名。毕业生多被安徽、江苏、浙江、上海等省、市、县综合医院、康复专科医院或医学检验机构录用,得到良好评价。

本系致力于培养具有独立自主学习能力、专业基础扎实、知识面宽、适应能力强的高素质创新型医学专业技术人才。指导毕业生从专升本、继续教育、研究生考试等途径提升学历和专业能力,坚持“育人为本,德育为先”的教育理念,引导大学生树立社会主义核心价值观,增强责任感和使命感,促进其专业发展,体现个人价值,使毕业生成为具有良好品质、较高综合素养和较强业务能力的具有较大发展潜质的医疗卫生专业人才。

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